INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD
JOSÉ MARÍA ESPINOSA PRIETO
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FILOSOFÍA INSTITUCIONAL
MISIÓN
La Institución Educativa CASD José María Espinosa Prieto, de carácter oficial, inclusiva, ofrece servicios de educación formal y diversos programas técnicos articulados con la educación superior y el sector productivo, mediante la formación integral de personas socialmente comprometidas con el cuidado del medio ambiente, el desarrollo sostenible y el respeto por los derechos humanos, a través de un currículo flexible y estrategias pedagógicas transformadoras, acorde con las exigencias y cambios del mundo actual en ciencia y tecnología.

VISIÓN
Para el año 2017 la I.E. CASD JOSÉ MARÍA ESPINOSA PRIETO, será reconocida en el ámbito local, regional y nacional por la calidad en la prestación del servicio educativo y por ser líder en los procesos de articulación de la media técnica y académica con la educación superior. Sus egresados se caracterizarán por ser personas éticas, socialmente responsables, productivas y emprendedoras que aporten al desarrollo humano, económico y científico de nuestro país.

PRINCIPIOS:
  • Las relaciones interpersonales en la comunidad educativa estarán enmarcadas dentro de la sana convivencia
  • El propósito de la acción educativa será la Calidad de vida como fundamento para formar personas felices
  • La enseñanza tendrá el Amor propio como fundamento del desarrollo personal y de la comunidad.
VALORES:
  • Respeto
  • Puntualidad
  • Honestidad
  • Solidaridad
  • Tolerancia

CREENCIAS:
La I. E. CASD cree que:
El ser humano:
Vive en un mundo cambiante, adaptándose a las condiciones del entorno
La educación:
Educación abierta a la pluralidad, a la diversidad y la inclusión.
La pedagogía:
Se refuerza con las TIC, y debe ser coherente la conceptualización teórica del modelo pedagógico con la práctica
El aprendizaje:
Proyectado a un mundo que no se detiene para superar falencias en los dispositivos básicos: motivación, escucha, atención y concentración.
La enseñanza:
Se ofrece desde las tres dimensiones: Cognitiva, procedimental y actitudinal
El estudiante:
Enfocado hacia los cambios sociales
El docente:
Perfilado a la formación ética, moral y académica del estudiante
La familia:
Comprometida con el principio de la educación: La formación integral del educando.
PERFILES:

PERFIL DEL ESTUDIANTE:
Se asume al estudiante CASD como el constructor de un proyecto de vida integralhacia el desarrollo de todas sus potencialidades, una persona autónoma, responsable, útil a la sociedad, comprensiva, tolerante, participativa, democrática, con deseos de superación, generadora de cambios, comprometida con el medio ambiente, crítica, analítica y creativa,con espíritu investigativo, que se manifiesta como un ciudadano moral, ético y cívicamente responsable, aplica sus conocimientos teórico-prácticos en el medio en el que se desenvuelve, para ser partícipe en el desarrollo social, histórico-cultural de su respectiva comunidad.

PERFIL DEL DOCENTE:
  1. 1. El docentefundamentado desde el humanismo tenga la preparación científica en los saberes específicos y una culturaprofesional en pedagogía, que se exprese en procesos de formación mediatizados por una acción dialogal que respete y valore los procesos evolutivos de maduración y aprendizaje del estudiante,aporte en la construcción de su proyecto de vida y permita la consolidación de su espíritu crítico, autónomo participativo y creativo
  2. 2. Los educadores del CASD deberán ser éticos y morales, formadores, profesionales alegres, dinámicos, responsables, razonables, equilibrados física y espiritualmente, y un ejemplo para sus estudiantes
  3. 3. Un docente inquieto por la investigación y la actualización permanente, comprometido con los procesos de calidad educativa, elmedio ambiente y la formación para el desarrollo sostenible.

PERFIL DEL ADMINISTRATIVO CASD

Para la I.E. Casd el administrativo debe poseer las siguientes características:
  1. 1. Servir de Apoyo en la formación del estudiante mediante el compromiso con los procesos formativos institucionales.
  2. 2. Ser profesional en el desempeño de sus funciones
  3. 3. Mantener el trato respetuoso en las relaciones con la comunidad educativa.
  4. 4. Prestar servicio de excelente calidad.
  5. 5. Acatar las normas y la autoridad.
  6. 6. Habilidad para trabajar en equipo
  7. 7. Actualizado en su quehacer
  8. 8. Ser ejemplar.
  9. 9. Puntualidad y permanencia en su lugar de trabajo
  10. 10. Sentido de pertenencia
PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA CASD
Los padres de familia deben:
  1. 1. Estar comprometidos con el proceso educativo de sus hijos
  2. 2. Disposición para participar en las instancias institucionales en que sea requerido
  3. 3. Compartir y acompañar desde el hogar las propuestas educativas institucionales.
  4. 4. Practicar la pedagogía del afecto en la educación de sus hijos
  5. 5. Actuar responsable y éticamente dando así ejemplo a sus hijos.